冯相浩

中学一级教师，拱墅区优秀教师，区新锐班主任，区体育学科常态课一等奖，区体育教师三项技能测评优等级。现任初二年级长兼总务。

他若风，雷厉风行；他若雨，润物无声；他若火，热烈昂扬；他若水，勤恳载物。冯老师一直坚持“高效工作，快乐教育”的理念。尊重学生，爱护学生，用爱滋润学生心田，让课堂积蓄温暖，营造热情。

学生喜欢

相较于老师我更愿称冯老师为朋友。冯老师不仅有着体育老师特有的直率，还有着细心缜密的性格。体育课是很累的，但在跑步单杠的同时，与冯老师聊天轻松快乐，也便不觉得单调了。若是有同学受伤，冯老师便嘘寒问暖，忙叫人送去医务室。在关心同学的同时，冯老师还要求严格，按照中考标准用不同的训练方法让同学们成绩达标。总的来说，冯老师受同学欢迎，是一位好老师。 807班 张睿予

冯老师是一位尽心尽责的老师，他黝黑的皮肤看上去总是那么健康，他的脸上总是挂着亲切的笑容，在训练场上冯老师会陪我们一起训练给我们加油打气，他总用那爽朗的笑声使疲惫的我们有了精神，让我们有了动力继续训练。冯老师他还会不时同我们畅谈生活中的种种点滴，常常用自己的亲身经历和体会作为例子，给予我们教诲。因为有了他的无私奉献陪伴我们训练，使我一步又一步成长，让我有了健康的体魄，冯老师感谢您一直在我的身后驱使我勇往直前！ 904班刘梓涵

使我印象最深刻的，是在我初一的时候。体育课拉引体，有同学因为手没有抓稳摔了下来。而此时我看到走来的并不是同学，而是冯老师，他是跑着来的，他并没有责备那个同学，而是赶紧将他扶起，慰问他有没有事，有没有受伤，而且同时也告诫我们以后应该多小心，冯老师每次都会在我们跑步时给我们加油鼓气，激励着我们产生信心，他不仅教我们很多的运动技巧，也教我们怎样面对与克服困难，他每次都会细心传授。不仅是教我们，他的办事认真和效率也绝对是没有拖沓的。也许，这就是体育老师的魅力吧，一个温暖的体育老师。

他——冯老师，拥有最强键的体格和最温暖的心。

——807孙宇辰

同事认可

学生成长中有三个世界：生活世界、知识世界、心灵世界，冯老师在教学中能关注到这三个世界的和谐发展。当班主任时，是孩子们第一时间求助的“冯哥”，有啥生活上的问题、心灵上的困惑，“冯哥”都能解决。当年级长“冯哥”既有慈母的柔肠细心，也有东北严父的爽气刚硬，孩子们是又爱又敬。冯老师的体育课，好玩又有趣，用游戏的方法去解决重难点，清楚地记得，实心球课堂中用发射炮弹的“快”来强调“出手速度”，孩子们玩得不亦乐乎，不知不觉地突破了难点，这是冯老师让学生三个世界都得到满足的教育魅力，温暖、有效，值得我学习。

—— 虞淑英

冯老师，是一位对学生有爱的老师。他有一双慧眼，善于发现同学们的体育特长，让学生们在体育运动中找到自信。陪伴是最长情的告白，日暮时分，寂静的校园里总能看到陪伴孩子们训练结束的冯老师。对于在体育方面遇到困难的同学，冯老师也会耐心的倾听学生的困难，帮助学生们发现问题，解决问题。作为年级组长，他认真负责，粗中有细，默默付出与陪伴。清晨经常看到冯老师到各个班级巡视的身影，放学后冯老师也会去班级提醒同学们关灯关门早点儿回家。班主任在工作中遇到困惑，经常向冯老师请教。冯老师都会耐心倾听，献策献计。这样一位负责有爱有温度的冯老师，值得我们致敬、学习！

—— 候新新

家长信任

付杭宇家长;

每个家长都希望自己的孩子能遇见一位好班主任，而我们恰好就遇见了，那就是冯老师。作为我女儿初三的班主任，冯老师是位负责任且幽默，亦师亦友的老师。它不仅在孩子们的学业上认真负责，对于孩子们的生活更是仔细认真，记得最让我印象深刻的是，在元旦时，带领全班同学包饺子，他把一切材料都准备完全，然后让孩子们自己动手包饺子，孩子们从中收获到不少快乐，从而又提高了动手能力，使他们在紧张的初三学习中，也有了放松且欢快的体验。遇到这样的老师，对孩子而言是一种幸运，对于家长而言更是一种幸福！

申陈不二家长：

冯老师，是教了儿子三年的体育老师，他看起来五大三粗，又是个东北纯爷们儿，应该是很躁、脾气很盛，可是他不是，他很温和，不，很暖，被孩子们亲切地称为“黑哥”。

儿子很瘦小，身体单薄，体育成绩一贯平平。但是，黑哥从来没有嫌弃过他，从来都是温和又严肃地要求他：“不二，还能坚持吗？继续加油！”这句鼓励持续到了初三。印象最深的是初三的拉单杠。儿子的胳膊细小没有力量，单杠一个都拉不上！为了训练力量，最后那一个月，除了正常上课外，黑哥不知道多少次放学后，晚自习前的那段空挡时间，单独把儿子留下来训练。夕阳之下，红色的黄昏把师生俩的影子拉得很长，一大一小，大的斜斜地立在一旁，小的细细地吊在杠上晃啊晃。这一幕，在我的脑海里至今挥之不去，感动莫名。

体育中考，儿子单杠一口气拉了十二个，得了满分。感谢冯老师，在儿子最需要一个勇敢、正直和善良的男性榜样时，遇见了最好的你！！

撰稿：冯相浩

审核：李添文